Nachhilfe Grundschule

Was Hänschen nicht lernt…

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Nachhilfe Grundschule

– individuelle Förderung für einen sicheren Start

Schon in den ersten Schuljahren legen Kinder den Grundstein für ihren späteren Schulerfolg. Schwierigkeiten in der Grundschule können sehr unterschiedliche Ursachen haben. Diese frühzeitig zu erkennen und gezielt darauf einzugehen, ist eine wichtige Basis für erfolgreiches Lernen – und genau hier setzt die Nachhilfe Grundschule der Überflieger an.

Grundschulförderung bei individuellen Lernschwierigkeiten

Bei Teilleistungsstörungen wie Legasthenie oder Dyskalkulie brauchen Kinder eine andere Art der Unterstützung als bei Konzentrationsproblemen oder einer AD(H)S-Diagnose. Ist ein Schüler noch sehr verspielt, muss darauf anders eingegangen werden, als wenn er ängstlich, desinteressiert oder überfordert ist.

Unsere Grundschulförderung setzt deshalb auf individuelle Einzelbetreuung, die genau auf die Persönlichkeit und den Lernstand jedes Kindes abgestimmt ist.

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Fächerübergreifende Nachhilfe Grundschule

– individuelle Unterstützung in allen Fächern

Besonders wichtig ist uns die fächerübergreifende Nachhilfe: Denn Schwierigkeiten in einem Fach wirken sich oft auch auf andere Bereiche aus. Wer zum Beispiel Probleme beim Lesen hat, tut sich auch mit Textaufgaben in Mathe schwer. Eine ganzheitliche Förderung stärkt daher das Lernen in allen Schulfächern und gibt Kindern mehr Sicherheit im Unterricht.

Dabei achten wir darauf, nicht nur Wissenslücken zu schließen, sondern auch Lernfreude, Motivation und Selbstvertrauen zu fördern.

Nachhilfe in der Grundschule heißt:
Motivation, Selbstständigkeit und Freude am Lernen

Viele Eltern fragen sich: Reichen die Noten meines Kindes für die gewünschte Schulempfehlung? Wie lange ist das Rechnen mit den Fingern normal? Und liest mein Kind altersgerecht? Oft entsteht dadurch schon in der Grundschule Druck und Unsicherheit.

Die Überflieger legen daher besonderen Wert darauf, Selbstständigkeit und Eigenverantwortung zu stärken. Schon die Hausaufgaben der Grundschule sollten keineswegs allein Sache von Mama oder Papa sein – sondern Schritt für Schritt vom Kind selbst gemeistert werden.