Nachhilfeinstitut

Spickzettel / Was Nachhilfe gut macht / Nachhilfeinstitut

Ein gutes Nachhilfeinstitut organisiert zwar zunächst nur den Rahmen – doch bei den Überfliegern geht es weit darüber hinaus. Wir bringen Schüler*innen und Lehrkräfte nicht nur zusammen, sondern schaffen eine Lernumgebung, die nachhaltigen Erfolg ermöglicht. Denn schon bei der Lehrervermittlung gibt es himmelweite Unterschiede.

Ein Nachhilfeinstitut stellt die Verbindung zwischen Schüler / Eltern und Lehrkräften her und definiert den formellen Rahmen, in dem der Unterricht stattfindet. Doch wenn dieser Rahmen allein auf schnellen Verkaufserfolg ausgerichtet ist, entstehen häufig Strukturen, die echte Förderung erschweren – und falsche Versprechungen begünstigen.

Ein Nachhilfeinstitut macht mehr als nur Vermitteln: Es übernimmt Verantwortung für den Lernprozess.

Wenn ein Angebot nur durch extrem niedrige Preise auffällt, ist Vorsicht angebracht. Billigpreise können bedeuten: Gute Lehrkräfte, die wenig verdienen, werden so bald wie möglich zu besseren Verdienstmöglichkeiten wechseln – es bleiben nur die, die keine andere Chance haben.

Und: Ein Nachhilfeinstitut ohne klare Struktur arbeitet oft nur mit Vermittlung und überlässt Unterricht und Qualität weitgehend den Lehrenden oder den Eltern.

Preist ein Nachhilfeinstitut gar Unterricht ohne jede vertragliche Bindung an, verkauft es Schüler und Eltern für dumm.
Denn in der Praxis bedeutet das zweierlei:

• Erstens verdient das „Institut“ nur an der bloßen Nachhilfevermittlung. Diese Vermittlung müssen – je nach „Institut“ – die Lehrkraft oder die Eltern bezahlen. Die Arbeit des „Nachhilfeinstitutes“ ist mit der Vermittlung abgeschlossen; um den Unterricht selbst kümmert es sich dann nicht.

• Zweitens heißt Unterricht ohne jeden Vertrag in der Praxis, dass auch die Lehrkräfte zu nichts verpflichtet sind. Das mag funktionieren, wenn es mal um ein oder zwei Nachhilfestunden geht, die ein oder zwei konkrete Fachfragen klären sollen. Eine Nachhilfe, die mehr sein will als der Feuerwehreinsatz vor einer Klassenarbeit, braucht aber Kontinuität und Verlässlichkeit.

Ganz gleich, ob in der Grundschule, der weiterführenden Schule oder in der Oberstufe:
Wir fördern in allen gängigen Schulfächern und passen Unterricht und Tempo individuell an.

Grundschule
Hier geht es um Grundlagen – Lesen, Schreiben, Rechnen, Konzentration.
Wir helfen, Unsicherheiten frühzeitig abzubauen und Freude am Lernen zu bewahren.

Mittelstufe
Jetzt wird’s anspruchsvoller: neue Fächer, mehr Inhalte, weniger Zeit.
Wir zeigen, wie man Lernstoff strukturiert, Prioritäten setzt und drangeblieben wird – auch wenn Motivation gerade Mangelware ist.

Oberstufe / Abitur
Gezielte Prüfungsvorbereitung, Themenwiederholung, Methodentraining.
Wir unterstützen nicht nur fachlich, sondern auch mental – damit Ihr Kind sicher in die Prüfungen geht.